Sie sind hier: Página inicio
Weiter zu: GABINETE PSICODIAGNOSIS ÁREA GENERAL ÁREA ESCOLAR ÁREA CLÍNICA ÁREA ESPECIALIZADA
Allgemein: Acerca de la web Mapa del Sitio Bibliografía Política de cookies Aviso legal Politica privacidad

Mapa del Sitio

	GABINETE PSICODIAGNOSIS
		CONTACTAR
		Preguntas Frecuentes
		Atención a niños y adolescentes
	ÁREA GENERAL
		Ciclo evolutivo
			El Neonato
			Desarrollo de la Inteligencia según J.PIAGET
			El Apego
			Problemas conducta infantil
			Los miedos infantiles
			El insomnio infantil
			Los Celos infantiles
			Las Pesadillas infantiles y los Terrores Nocturnos
			Orientaciones para padres de adolescentes
			Control conducta infantil
		Consultas habituales
			Mi hijo todavía se hace pipí
			Niños que les cuesta escribir
			Consejos para crear un "tirano" en casa
		Situaciones especiales
			Hijos ante separación o divorcio padres
			Claves para comprender a los hijos adoptados
			Bajo rendimiento escolar
			La Timidez: El niño tímido
			La Superdotación: Niños con altas capacidades
			Controlar la impulsividad en niños
			Aumentar autoestima en niños
			Adolescencia y consumo marihuana
			Disforia de género: Transexualidad en niños
		Otros temas
			Trabajando el vínculo afectivo con nuestros hijos
			Habilidades Sociales infancia
			Técnicas de relajación para niños
			Significado del color en los dibujos de los niños
			Como motivar los niños a estudiar
			Los Hiperpadres: El reto de criar hijos perfectos
		Temas de actualidad
			Los nuevos tiranos
	ÁREA ESCOLAR
		Pautas control conducta aula
		Técnicas modificación conducta aula
			Economía Fichas en clase
			El Principio de Premack
			Estrategia paradójica en escuela
			Procedimientos operantes: Refuerzo, Castigo...
		Intervención psicopedagógica alumnos especiales
			Orientaciones alumnos déficit atención
			Intervención psicoeducativa en niños superdotados
	ÁREA CLÍNICA
		Trastornos en el ámbito escolar
			Trastornos específicos del Aprendizaje
			Trastorno de la Lectura: La Dislexia
			Trastorno de la Escritura (Disgrafía)
			Trastorno del Cálculo (Discalculia)
			Trastornos del habla y lenguaje
			Trastorno Aprendizaje no verbal
			¿Qué es la lateralidad cruzada?
		Trastornos sociales-intelectuales
			Trastornos Espectro Autista
			T.G.D. Características
			T.G.D. Evaluación
			T.G.D. Tratamiento e intervención
			Autismo Clásico
			Síndrome de Asperger
			El Retraso Mental
		Trastornos de Conducta
			Trastornos Conducta (Información General)
			Trastorno por Déficit Atención con Hiperactividad
			Nuevos criterios TDAH (DSM-V)
			Trastorno negativista, desafiante por oposición
			Adicción a nuevas tecnologías
		Trastornos Emocionales
			La Depresión en niños y adolescentes
			Trastorno del Vínculo
			El Mutismo Selectivo
			Trastorno ansiedad separación niños
			Trastorno bipolar en niños y adolescentes
		Otros Trastornos Clínicos
			Trastornos del sueño infantil
			Síndrome Alcohólico Fetal
		Síndromes Genéticos
			Síndrome X Frágil
			Síndrome Cri du chat (Maullido de gato)
			Síndrome de Angelman
	ÁREA ESPECIALIZADA
		Evaluación psicológica
			Ejemplo Evaluación de un caso
			Ejemplo Informe de un caso
		Instrumentos de Evaluación
			WISC-R WISC-IV
			Interpretación del WISC-IV
			WPPSI-III (Escala inteligencia infantil Wechsler)
			Test de Bender
			El dibujo infantil y su significado psicológico
			H.T.P. (Casa-Árbol-Persona)
			Test de la Casa
			Test del Árbol
			Test de la Familia
			Test Figura Humana (DFH)
			IDEA (Inventario espectro autista) Ángel Rivière
		Técnicas de Intervención
			La Modificación de Conducta
			Técnicas conductuales aplicadas a niños
			Entrenamiento en autoinstrucciones
			La Intención Paradójica
			El Diario emocional
			Trabajando la Inteligencia Emocional en clase
		Zona profesional
			Casos Prácticos de Psicología infantil y juvenil.
			Caso clínico 1: Niño impulsivo desafiante.
			Información, Documentos y Material profesional
		DESCARGAS Y ENLACES

00000205

Gehe zu: Acerca de la web Bibliografía