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Weiter zu: Hijos ante separación o divorcio padres Claves para comprender a los hijos adoptados Bajo rendimiento escolar La Timidez: El niño tímido La Superdotación: Niños con altas capacidades Controlar la impulsividad en niños Aumentar autoestima en niños Adolescencia y consumo marihuana Disforia de género: Transexualidad en niños
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Situaciones especiales

Afrontar las situaciones especiales

Durante el ciclo evolutivo de nuestros hijos, pueden sucederse situaciones o conjuntos de circunstancias excepcionales o no esperadas, a las que deberemos ser capaces de responder correctamente.
En esta sección se exponen los retos que pueden suponernos como padres el afrontar una adopción, un hijo con altas capacidades o una posible separación de la pareja. Aunque sean temas diferentes, tienen en común que pueden plantearnos, como padres, muchas dudas acerca de lo que hay que hacer o no. En esta sección abordamos algunas de ellas y damos algunas orientaciones.

Los diferentes temas:

Hijos ante separación padres.	Claves para comprender hijos adoptados.	Bajo rendimiento escolar.
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1-Introducción 2- Los nuevos sistemas y circunstancias familiares a) Las nuevas familias b) Cambios en las relaciones padres-hijos c) El trabajo y el consumo como prioridad 3- Cómo afecta la separación a nuestros hijos a) Infancia (de 2 a 6 años) b) Niños (de 7 a 12 años) c) Adolescencia 4- Afrontar el problema 5- Puntos básicos a tener en cuenta	1- Introducción 2-Los diferentes factores: a) Factores genéticos b) Problemas médicos c) Experiencias vitales 3- Manifestaciones habituales del niño adoptado: a) Primeras reacciones tras la adopción b) Trastornos asociados más frecuentes 4- Reacciones más habituales en los padres 5- Orientaciones generales para los padres	1-Aproximación al problema 2-Plan de Evaluación propuesto 3-Buscando soluciones

La Timidez: El niño tímido.	Niños con altas capacidades.	Controlar impulsividad en niños.
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1- Introducción 2- Delimitando el concepto de timidez 3- Timidez: Normalidad y patología 4- Algunos datos epidemiológicos 5- Sus causas: Algunas pistas explicativas 6- Evaluación de la timidez 7- Intervención psicológica 8- Pautas de ayuda al niño tímido	1- Introducción. 2- Primeros síntomas de la superdotación. Tabla comparativa: Hitos del desarrollo normal o avanzado 3- Características fundamentales en la infancia 4- Dificultades y pruebas para la detección precoz 5- Características generales y problemas asociados 6- Orientaciones generales para padres y familia 7- Enlaces de interés: Actividades, Asociaciones y Centros especializados	1- Introducción 2- El niño impulsivo 3- Aproximación a la impulsividad 4- Algunas explicaciones neurobiológicas 5- Orientaciones generales para regular la impulsividad 6- Estrategias para corregirla

Aumentar autoestima en los niños.	Efectos consumo marihuana en adolescentes	La disforia de género: Transexualidad en niños
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1- Introducción 2- Síntomas de una baja autoestima 3- Los mensajes verbales 4- Factores que determinan la autoestima en niños -Los padres como espejo -Reflexión -La genética -Las experiencias vitales 5- Cómo aumentar la autoestima 6- Ejemplos de comunicación positiva	1- Introducción 2- Algunos datos 3- Qué efectos indeseados tiene en adolescentes 4- Factores que favorecen su consumo precoz 5- ¿Qué podemos hacer? 6- Carta a un adolescente	1- Introducción 2- Síntomas de la Disforia de género 3- Cerebro masculino - Cerebro femenino 4- Posibles causas 5- ¿La disforia de género en niños es temporal o no? 6- Una declaración polémica 7- Nuestras orientaciones para padres

¿Necesita más información o ayuda?

Otros enlaces en esta web:

ÁREA ESCOLAR:	Pautas generales para control conducta en aula	Técnicas Modificación Conducta aplicadas en clase	El Principio de Premack
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ÁREA CLÍNICA:	¿Qué son los Síndromes Genéticos?	El T.D.A.H: Trastorno Déficit de la Atención con Hiperactividad	La Depresión en niños
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ÁREA ESPECIALIZADA:	Técnicas conductuales aplicadas a niños	Entrenamiento en autoinstrucciones	WISC-R, WISC-IV: Medir Inteligencia
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A tener en cuenta:

Los contenidos de esta web sólo tienen carácter de información general. Dicha información no debe ser utilizada con fines diagnósticos o de tratamiento. Sólo el profesional de la salud pertinente está facultado para tomar las decisiones adecuadas tras la evaluación del caso concreto.

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