Psicodiagnosis: Psicología Infantil y Juvenil

El ciclo evolutivo de los niños es un camino lleno de descubrimientos, alegrías, pero también de retos.
Estas páginas pretenden modestamente ser una guía de acompañamiento para todas aquellas personas interesadas en la salud psicológica y bienestar de los niños y jóvenes.
Recuerde pero que ante cualquier problema debe siempre consultar directamente con un profesional.
Sergi Banús (Gabinete Psicodiagnosis)

Nuevos tiempos, nuevos retos...

A partir de la pandemia que padecimos en 2.020 y eventos posteriores se han ido configurando una serie de cambios sociales y culturales que han tomado forma con una inusitada velocidad.
Las tecnologías y su impacto en la población general, pero especialmente en los más jóvenes también está determinando nuevas formas de relacionarse más fácilmente entre ellos pero que no conllevan indefectiblemente a una mayor calidad o satisfacción en las mismas.
Las generaciones más jóvenes parecen acentuar la necesidad de tenerlo todo rápido con poco esfuerzo, sin tiempos de espera, priorizando siempre su “derecho a” frente al “deber de”.
Un exceso de creer que el objetivo de ser joven pasa prioritariamente por desarrollar su derecho inalienable de “disfrutar” al máximo en esa etapa, les lleva a normalizar conductas de riesgo pero también a generar en ellos una pérdida de identidad, a veces diluida en la que marca su grupo de referencia o las tendencias de turno y que en algunos de ellos acaba provocando serios problemas psicológicos.
La verdadera libertad individual no se construye mediante la búsqueda constante de satisfacer los propios deseos y caprichos sino de edificar en base al esfuerzo, perseverancia y sacrificio los diferentes logros tanto materiales como espirituales. En eso también habría que educar fundamentalmente a nuestros jóvenes.

"Los tiempos difíciles forjan hombres fuertes, los hombres fuertes crean buenos tiempos, los buenos tiempos crean hombres débiles, los hombres débiles crean tiempos difíciles."

G. Michael Hopf

Principales secciones en nuestra web:

A continuación presentamos un breve esquema de las diferentes áreas y temas publicados. Puede visitar nuestro mapa del sitio o la barra de navegación superior para ver todos los temas publicados.

Área General: Problemas evolutivos

  • Niños con altas capacidades

    Exponemos todas las características y retos que suponen los niños que presentan altas capacidades.

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  • El Neonato

    Información acerca de los neonatos (primeros 30 días): ciclos del sueño, los reflejos, llanto, hitos evolutivos...

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  • Desarrollo de la inteligencia en niños (Piaget)

    Se explica en detalle los períodos y subestadios según el estudio clásico de J.Piaget sobre el desarrollo de la inteligencia en niños.

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  • El Apego

    Detallamos cómo se establece y se desarrolla el apego seguro con los padres y su importancia en el desarrollo del niño.

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  • Problemas de conducta infantil

    Conozca los diferentes problemas de conducta, sus posibles causas y como ponerlas bajo control.

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  • Los miedos infantiles

    Los miedos son habituales a lo largo del desarrollo de los niños. Explicamos sus características y como podemos ayudar a nuestros hijos a vencerlos.

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  • Controlar la impulsividad en niños

    Algunos niños presentan dificultades para gestionar sus emociones y eso puede expresarse con una alta impulsividad.

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  • El insomnio infantil

    Los diferentes tipos de insomnio en niños, sus causas y cómo hacerles frente.

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  • Las pesadillas infantiles

    Suelen ser causa de gran malestar en algunos niños. Pese a ser habituales en la infancia, podemos establecer algunas medidad para ayudarlos.

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  • Los celos infantiles

    Un tema clásico del que debe tener toda la información para entender y ayudar al niño que lo padece.

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  • Padres y adolescentes

    La adolescencia es un momento crítico del desarrollo de los humanos. Conozca sus características y cómo funcionar con su hijo/a adolescente.

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  • Controlar la conducta infantil

    Ofrecemos una serie de pautas básicas para entender y mejorar la conducta de nuestros hijos cuando se nos presentan diferentes conflictos.

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Área Escolar: Orientaciones para maestros

  • Pautas para el control conducta en aula

    Algunas ideas y orientaciones para el control de la conducta en el aula.

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  • Economía de fichas en clase

    Describimos una de las técnicas más clásicos utilizadas en la escuela para el control de la conducta en grupo.

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  • Procedimientos operantes

    Diferentes estratégias y métodos para regular conductas oincrementar la motivación en clase.

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  • Estrategias para alumnos distraídos

    Muchos niños presentan déficit de atención. Aquí damos algunas pautas.

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  • Necesidades del alumno con altas capacidades en clase.

    Describimos las características de este alumnado y los diferentes retos (aburrimiento, fracaso escolar, encaje grupo iguales) que denben afrontar en clase.

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Área Clínica: Los diferentes trastornos

  • Adicción a las nuevas tecnologías

    Explicamos las diferentes señales y síntomas que como padres deben ponernos en alerta.

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  • Trastornos del sueño infantil

    Describimos los principales trastornos del sueño infantil con orientaciones y pautas para los padres.

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  • Trastornos del lenguaje

    Algunos niños presentan dificultades a la hora de expresar o comprender mediante el lenguaje natural. Son niños que saben qué quieren decir pero en tiempo y forma no son capaces de construir adecuadamente las frases.

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  • El Síndrome de Asperger

    Dentro de los trastornos del espectro autista, el síndrome de Asperger se caracteriza por un nivel de inteligencia normalizado, alto o muy alto. No obstante...

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  • Trastornos específicos del aprendizaje

    Conozca los diferentes trastornos que afectan el aprendizaje en nuestros niños: disléxia, disgrafía, discalculia...

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  • La disgrafía: Niños que les cuesta mucho escribir bien

    Algunos niños pese a ser muy inteligentes pueden presentar dificultades cuando escriben ya sea en forma o tiempo. Aquí explicamos todos los detalles.

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  • Nuevos criterios TDAH (DSM-V)

    Desarrollamos los nuevos criterios (según DSM-V) del TDAH. Los síntomas nucleares siguen siendo hiperactividad, déficit de atención e impulsividad.

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  • ¿Qué es la lateralidad cruzada?

    La lateralidad cruzada puede detectarse en muchos niños y supone un factor que puede afectar a su aprendizaje, especialmente a inicio de la escritura. No obstante...

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  • El trastorno bipolar en niños

    Abordamos el trastorno bipolar en niños aunque sigue siendo controvertido su diagnóstico en población infantil.

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  • El Síndrome alcohólico fetal

    Este síndrome que puede afectar en diferentes grados a los niños, tiene su origen en la ingesta de alcohol por parte de las madres en la etapa de gestación.

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Área especializada: Evaluación e intervención

  • Trabajando la inteligencia emocional con niños.

    Su desarrollo a edades muy tempranas nos va a ayudar mucho en un adecuado desarrollo social y afectivo.

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  • El test de la familia

    Se trata de una de las pruebas más utilizadas en la evaluación psicológica en niños.

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  • WISC IV

    Explicamos en detalle el WISC IV, prueba que permite conocer el perfil cognitivo hasta los 16 años.

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  • El dibujo infantil y su significado

    Conozca las diferentes etapas del dibujo infantil y como conocer algunos rasgos del temperamento del niño a través de su análisis.

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  • La modificación de conducta en niños

    Detallamos algunas estratégias para la intervención en casos que cursen con problemas de conducta.

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