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Otros temas de interés

En esta área hemos agrupado una serie de temas, diferentes en contenido pero similares respecto a su interés por proporcionar información relevante acerca del tema planteado. Conocer cómo podemos motivar a nuestros hijos a estudiar o cómo podemos mejorar el vínculo afectivo con ellos, son algunos de ellos.

Trabajando el vínculo afectivo con nuestros hijos.	Habilidades sociales infancia.	Técnicas de Relajación para niños.
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1- Su justificación 2- Las nuevas situaciones familiares a) Hijos adoptados b) Hijos ante la separación de los padres c) Familias monoparentales 3- Algunas sugerencias para mejorar la vinculación afectiva.	1- Importancia de su adquisición a edades tempranas 2- Delimitando el concepto de Habilidades Sociales (H.S.) 3- Evaluación de las H.S. 4- Intervención psicológica en el aprendizaje de H.S. 5- Planteamiento de la intervención	1- Introducción 2- ¿Qué es la relajación? 3- Técnicas de relajación según edad a) Primera infancia (de 2,5 a 6 años) b) Infancia (de 7 a 9 años) c) Preadolescencia (10 a 12 años) d) Adolescencia (13 a 17 años) 4- La Relajación progresiva de Jacobson 5- La Relajación Pasiva 6- La Relajación Autógena 7- La respuesta de Relajación 8- Aplicaciones en diferentes problemas y trastornos

Significado del color en los dibujos infantiles	Como motivar a los niños a estudiar	Los Hiperpadres: Crear hijos perfectos.
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1- Introducción 2- Los diferentes colores y su significado 3- Ejemplos de dibujos	1- Introducción 2- Aproximación al problema 3- Por donde empezar: Algunas reflexiones previas 4- Orientaciones para construir la motivación en nuestros hijos 5- Tener expectativas razonables 6- Los estilos de aprendizaje 7- La escuela es importante	1- Introducción 2- El fenómeno de la hiperpaternidad 3- Algunas características de los hiperpadres 4- Síntomas comunes de los hijos con hiperpadres 5- Orientaciones para evitar ser hiperpadres

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Otros enlaces en esta web:

ÁREA ESCOLAR:	Pautas generales para control conducta en aula	Técnicas Modificación Conducta aplicadas en clase	El Principio de Premack
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ÁREA CLÍNICA:	¿Qué son los Síndromes Genéticos?	El T.D.A.H: Trastorno Déficit de la Atención con Hiperactividad	La Depresión en niños
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ÁREA ESPECIALIZADA:	Técnicas conductuales aplicadas a niños	Entrenamiento en autoinstrucciones	WISC-R, WISC-IV: Medir Inteligencia
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A tener en cuenta:

Los contenidos de esta web sólo tienen carácter de información general. Dicha información no debe ser utilizada con fines diagnósticos o de tratamiento. Sólo el profesional de la salud pertinente está facultado para tomar las decisiones adecuadas tras la evaluación del caso concreto.

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